Attività di follow-up CPIA Ragusa, relazione di Samantha
Attività di follow-up CPIA Ragusa, relazione di Samantha. La formazione in Croazia ci ha introdotti al mondo del Digital Storytelling, ovvero all’uso strategico delle storie digitali per l’apprendimento nelle attività didattiche. L’esperienza, molto significativa da un punto di vista personale e formativo, ha potenziato le abilità linguistiche, arricchito le nostre competenze metodologiche e creato un […]
Attività di follow-up CPIA Ragusa, relazione di Alessandro
Attività di follow-up CPIA Ragusa, relazione di Alessandro. Grazie al training, effettuato in Grecia, ad Atene dal 11 ottobre al 15 2022, all’interno del progetto EDA’n’EDA, erogato da Edify center e Ergon training, “Intergenerational Learning and Outdoor Education”, ho potuto approfondire la tematica dell’apprendimento intergenerazionale. Questo tipo di apprendimento si verifica quando i progetti sono appositamente […]
Attività di follow-up dell’Istituto Giorgi di Milano, relazione di Marta
Attività di follow-up dell’Istituto Giorgi di Milano, relazione di Marta. La formazione che ho ricevuto è stata molto utile e mi aiuta quotidianamente nell’organizzazione e gestione delle mie lezioni in classe. Il corso intitolato “Digital Storytelling” insegnava in modo teorico e pratico come usare elementi della realtà virtuale e come applicarli ai contenuti che si […]
Attività di follow-up UNITRE Amelia, relazione di Renato
Attività di follow-up UNITRE Amelia, relazione di Renato. Ambito: Diffusione di competenze digitali tra gli Adulti sul territorio (Associati Unitre Amelia e non) Obiettivi operativi specifici: Applicare al meglio le nuove metodologie didattiche online da dedicare agli Adulti; Mettere i “Cittadini Digitali” in condizione di gestire autonomamente le novità dell’innovazione tecnologica che hanno impatto sulla […]
Attività di follow-up UNITRE Amelia, relazione di Mara
Attività di follow-up UNITRE Amelia, relazione di Mara. Ambito: Diffusione di competenze digitali tra gli Adulti sul territorio (Associati Unitre Amelia e non). Obiettivi operativi specifici: Applicare al meglio le nuove metodologie didattiche online da dedicare agli Adulti; Mettere i “Cittadini Digitali” in condizione di gestire autonomamente le novità dell’innovazione tecnologica che hanno impatto sulla […]
Attività di follow-up CPIA Pescara-Chieti, relazione di Francesca
Attività di follow-up CPIA Pescara-Chieti, relazione di Francesca Tra le azioni strategiche di follow up, si sta pianificando una co-progettazione di attività extra-curricolari multidisciplinari per il coinvolgimento di discenti adulti svantaggiati. Nell’ambito della mia attività di insegnamento, realizzerò un’attività di Digital Storytelling con i discenti di un Corso di Alfabetizzazione di Italiano L2, livello base […]
Attività di follow-up ISIS Casanova, relazione di Elena
Attività di follow-up ISIS Casanova, relazione di Elena. L’esperienza di job-shadowing svolta a Bruxelles dal 7/14 novembre 2022 ha arricchito il mio bagaglio esperienziale e professionale; infatti, ho potuto apprendere e scoprire nuove pratiche didattiche finalizzate alla costruzione di uno storytelling. Con l’aiuto ed il supporto del formatore, sono partita dal mio vissuto ed ho […]
Attività di follow-up del CPIA Catania, relazione di Sebastiana Valentina
Attività di follow-up del CPIA Catania, relazione di Sebastiana Valentina. Durante l’esperienza di progetto EDA’n’EDA ho avuto la possibilità di partecipare alla mobilità Erasmus K1 in Irlanda del Nord, precisamente la città Londonderry, nel mese di Febbraio 2022. Ospiti dell’Accademia di lingua Irlandese, insieme ad altri gruppi dei vari CPIA di Italia, abbiamo avuto la […]
Attività di follow-up dell’Istituto G. Giorgi, relazione di Felice Alessandro
Attività di follow-up dell’Istituto G. Giorgi, relazione di Felice Alessandro. Attraverso la partecipazione EDA’nEDA a Cáceres in Extremadura, Spagna, ho potuto approfondire quegli obiettivi che mi ero ripromesso di raggiungere in fase di presentazione del progetto di follow-up e nello specifico: grazie al diversificato programma realizzato dagli organizzatori. Infatti ho potuto conoscere non soltanto realtà […]
Attività di follow-up del CPIA 2 Napoli, la relazione di Lucia
Attività di follow-up del CPIA 2 Napoli, la relazione di Lucia. La partecipazione al progetto EDA’n’EDA “Easy design” mi ha permesso di approfondire l’aspetto che riguarda le innovazioni tecnologiche che stanno determinando una rapida evoluzione del nostro modo di vivere, di comunicare e di acquisire informazioni. Il corso strutturato di “Easy Design” si è tenuto […]
